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Este martes en el Congreso del Estado de México, se llevó a
cabo la presentación oficial de la estrategia nacional "ABC de las
emociones", iniciativa busca priorizar la salud mental, el bienestar
emocional y la prevención de adicciones y violencia dentro de las comunidades
escolares.
Al respecto, el diputado Rigoberto Vargas Cervantes,
presidente de la Comisión de Educación, Cultura, Ciencia, Tecnología e
Innovación, recordó que el Congreso local ha asumido con seriedad la salud
mental mediante reformas legislativas previas.
“Pero hoy sabemos que no basta centrar nuestra atención
en el aprendizaje y en la enseñanza. A nuestros jóvenes también hay
que ayudarles a resolver más allá de una ecuación aquellos temas que
tienen que ver con la salud mental y emocional. No basta con
prepararle solamente para la vida en conocimientos o para una prueba
o para un examen, sino también hay que acompañarlos en su
estado emocional cuando viven una frustración, una ruptura,
situaciones de violencia, crisis familiares o simplemente
esos momentos de incertidumbre que forman parte de la vida”, señaló
el legislador.
Entre estas acciones legislativas destacó:
1. La aprobación de la iniciativa de la diputada Sandra
Patricia Santos Rodríguez para integrar la educación socioemocional como un eje
transversal en la Ley de Educación del estado.
2. La regulación y limitación del uso de teléfonos celulares
y dispositivos electrónicos en las escuelas de educación básica para fines
estrictamente académicos o emergencias.
3. El impulso a la colaboración entre la Secretaría de
Educación y los institutos de salud para proteger la salud mental del sector
docente.
Por otra parte, durante su intervención, el Dr. José Raúl
Naveda destacó que el Estado de México será la entidad insignia de esta
estrategia a nivel federal, ya que concentrará el 30% de la meta nacional.
La estrategia está dirigida a un universo de 5,114 planteles
en la entidad, distribuidos en 3,417 secundarias y 1,697 escuelas de educación
media superior. El programa se enfocará principalmente en jóvenes de entre 14 y
18 años, y se implementará mediante una hora de trabajo a la semana en el
tercer grado de secundaria y en los tres grados de bachillerato.
El director del Instituto de Salud Mental explicó el
significado de las siglas del programa:
·
A (Reconocer): Identificar y nombrar lo que se
siente sin sentir vergüenza.
·
B (Comprender): Entender el contexto y el origen
de las emociones como parte de la experiencia humana.
·
C (Actuar): Aplicar estrategias de autocuidado y
activar rutas de ayuda o derivación oportuna.
El secretario de Educación estatal, Miguel Ángel Hernández
Espejel, informó que la Secretaría de Educación Pública (SEP) editó materiales
específicos para docentes, alumnos y padres de familia, los cuales ya se
encuentran en las zonas escolares para su distribución. Asimismo, recordó que
el estado cuenta con antecedentes de trabajo en la materia a través del Consejo
Escolar para el Bienestar (CONEBI) y una línea de atención local.
Por su parte, los líderes sindicales de la entidad —el
profesor Genaro Martínez Reyes (SMSEM), la maestra Mónica Miriam Granillo
Velasco (SNTE Sección 36) y el profesor José Alfredo Geraldo Benoit (SNTE
Sección 17)— enfatizaron la necesidad de que esta estrategia también cuide la
salud mental de las y los maestros, quienes reciben de primera mano las
inquietudes de los alumnos en las aulas.
Con la puesta en marcha del "ABC de las
emociones", las autoridades mexiquenses y federales buscan transformar las
escuelas en espacios seguros donde pedir ayuda sea visto como un acto de
valentía y no de debilidad.
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