Con
el objetivo de generar mayor conciencia sobre la forma en que las personas se
relacionan y comunican, la LXII Legislatura mexiquense aprobó que en la
prestación de los servicios educativos del Estado de México se impulse el
desarrollo humano integral, mediante el fomento de masculinidades
corresponsables.
De acuerdo con el dictamen de la
iniciativa, promovida por el Grupo Parlamentario del PRD, se estableció que las
masculinidades corresponsables son aquellas conductas que promueven una
expresión constructiva de corresponsabilidad amplia, diversificada, plural y
abierta en las personas, así como empatía, igualdad de trato, participación
responsable e igualitaria en todas las actividades, respeto a la dignidad y
rechazo al sexismo, misoginia, violencia, homofobia y discursos de odio.
El documento, leído por el
legislador Omar Ortega Álvarez, coordinador parlamentario del PRD, indica que esta
iniciativa modificará la Ley de Educación estatal para que, en los planteles
educativos, se sensibilice sobre el impacto que el sexismo, el machismo, la
misoginia, los discursos de odio y la homofobia tienen en la generación y el
ejercicio de la violencia, especialmente cuando se ejecuta en contra de las
niñas, niños, adolescentes y mujeres.
En
este sentido, el parlamentario agregó que la educación es la base para
construir sociedades justas y equitativas, aspirando a la sensibilización; por
ello, la reforma tiene como finalidad que en la educación se adopte de manera
clara la paz y elimine todo tipo de violencia contra las infancias y las
mujeres.
Tras
agradecer las aportaciones de las bancadas para nutrir el dictamen, resaltó las
modificaciones a la ley que establecen el deber de los servicios educativos para
inculcar los derechos humanos, la igualdad sustantiva y las masculinidades
corresponsables, así como promover el conocimiento, respeto, disfrute y
ejercicio de todos los derechos, con el mismo trato y oportunidades para las
personas.
La
reforma indica que las autoridades educativas, conforme a sus atribuciones, potenciarán
acciones favorables al sentido de comunidad y solidaridad, donde se involucren
educandos, docentes, madres y padres de familia o tutores, personal de apoyo y
asistencia a la educación, y con funciones directivas o de supervisión, para
prevenir y atender la violencia que se ejerza en el entorno escolar, en
especial aquella en contra de niñas y mujeres.
Entradas
No hay comentarios.:
Publicar un comentario